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Astrologia na Infância



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OBJETIVOS

O objetivo da pré-escola é o desenvolvimento das potencialidades da criança com vistas à alfabetização e aos demais conteúdos do ensino fundamental. Cada criança é única em seus próprios processos de assimilação, representados no Mapa Natal. Contudo, uma vez que o ensino é uniforme e não individualizado, os processos de aprendizado das crianças devem convergir, a partir dos sete anos de idade, para a assimilação dos conteúdos educacionais diversificados, independente dos processos de aprendizado individuais.

Este curso tem os seguintes objetivos:
• Identificar os processos de assimilação de aprendizado de cada criança
• Orientar os pais e educadores para atividades que estimulem e potencializem os processos de aprendizado de cada criança, com vistas à convergência dos conteúdos no ensino fundamental


DESENVOLVIMENTO

• Pontos essenciais: Lua, Ascendente e Mercúrio
• Restrições de aprendizado
• Sociabilidade: com quem sim e com quem não
• Relação com o ambiente: Casas Astrológicas I a V
• Senso de dever: Casas Astrológicas VI a VIII


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Burkard, Gudrun: As Forças Zodiacais. Antroposófica, São Paulo, 1987
• Davis, Samantha: Compreendendo Crianças pela Astrologia. Ágora, São Paulo, 1993
• Glas, Norbert: Os Quatro Temperamentos. Tobias, São Paulo, 1983
• Lunsted, Betty: Compreensão Astrológica da Personalidade. Ágora, São Paulo, 1989
• Utescher, Eliane: Os Quatro Temperamentos, os fatores constituintes da personalidade (artigo)


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